viernes, 25 de enero de 2013

3-5-1 Ecuación de segundo grado.

Estoy juntando para Ustedes varios recursos en el mismo enlace. Es un sitio que se llama edcanvas y espero que resulte ser útil para Ustedes.

Pueden entrar y ver los recursos que he agrupado están bajo ese título. Son algunos videos y la presentación que hemos trabajado en clase sobre la gráfica y aplicaciones de la ecuación de segundo grado. Quiero saber sus opiniones sobre la facilidad de entrada y uso y sobre el concepto en general de edcanvas, para saber si les parece o no que se adapta a nuestras necesidades.

Por cierto, el contenido de las diapositivas no viene en el examen de 3"C" del lunes 28 de enero. Sí viene en los exámenes de los otros terceros, que son más de una semana después.

Si a alguien le sirve tener las diapositivas fuera de edcanvas,vienen a continuación:

Además algunos ejercicios a modo de comprobación y para obtener notas a promediar. Son los siguientes:

Vertex of a parabola

Solving quadratics by factoring

Solving quadratics by factoring 2

Quadratic formula

Completing the square 1.

Algunos ejercicios para seguir practicando lo hecho en clase en las siguientes diapositivas de repaso:

5-4-1 Repaso e introducción. MUSICA!!!

Espero que puedan disfrutar este video retrospectivo tanto como yo. Espero que no lo odien porque yo se los esté mandando, ok?

Para que lo puedan llevar a la práctica les encargo que se ejecuten estos ejercicios de khanacademy:

Pythagorean theorem

Distance between two points

Midpoint formula

Segment addition

martes, 8 de enero de 2013

¡¡¡GRACIAS!!!

Quiero agradecer a cada una de las personas que han venido aquí a buscar algún trabajo, tormento, beneficio o a cumplir una responsabilidad y a procurar activamente el bien propio y el de la comunidad indirectamente. Este espacio NO EXISTE. Existen las personas que lo hacemos EXISTIR y que buscamos que alguien más (o uno mismo en todo caso) se favorezca de la inteligencia, del esfuerzo o de la generosidad de alguien.

Esperando que este año sea excelente y lleno de innovaciones positivas, pongo en sus manos un documento que me acaba de hacer llegar mi cuñado y amigo Mariano Ornelas, sobre el panorama energético mundial de cara al año 2040. Siempre lleno de puntos de vista interesantes y de una amistad que se goza. The Outlook for energy, a view to 2040. Pienso que a muchos de Ustedes les interesará debido a que serán los responsables de tomar decisiones a nivel de políticas públicas y estratégicas de las que dependerán nuestros ingresos; a nosotros para enterarnos y para mostrar que las matemáticas son como un ente vivo con el que convivimos perceptible e imperceptiblemente.

Lo que vamos a hacer es tomar algunos puntos aislados del documento para relacionarlos con los contenidos que estamos abordando en el curso en cada uno de los grados.

En quinto hablaremos del crecimiento de las poblaciones y de la demanda energética relacionándolas con las funciones exponenciales y logarítmicas. Les recuerdo a los quintos que el parcial del viernes será tomando una de las imágenes con información del documento y una de mis preguntitas a desarrollar. Para hacerlo más interesante podríamos subirle el tono a la pregunta y hacerlo por parejas.

Y en cuanto a TERCEROS se refiere, les pido que me ayuden a responder este formulario que estoy probando con el contenido de las ultimas clases.

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