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miércoles, 8 de mayo de 2013

3 guia segundo semestre

Amigos,

Es tiempo de ponerse a estudiar.

Les mando el documento que otros años he usado para ayudarles en su preparación a modo de guia del segundo semestre para la materia MATEMATICAS III con los adendos propios de Su Servidor, con énfasis marcado en los contenidos que he visto que tienen mayor continuidad con sus programas de la UNAM de cuarto a sexto año.

Ustedes tienen la opción de llegar a su examen con toda la confianza o con todo el nerviosismo.

A continuación la ventana, y posteriormente los enlaces de descarga que espero les sirvan sin problemas.

ENLACE DE DESCARGA GOOGLE DOCS

ENLACE DE DESCARGA RAPIDHSARE

viernes, 8 de marzo de 2013

4-7-1 Ecuaciones lineales.

Pongo frente a Ustedes la entrada referente a las ecuaciones lineales y el trabajo a ser evaluado sobre este apartado. Se revisarán el viernes 15 de marzo, y por supuesto que son un porcentaje alto de tu calificación de mes, como en los anteriores meses. Son los ejercicios siguientes:

One step equation intuition

One-step equations with multiplication

2-step equations

Equations with variables on both sides

Linear equation word problems

Solving equations in terms of a variable

Percentage word problems 1

Percentage word problems 2

Age word problems

Multi-step equations

Multistep equations with distribution

Integer sums

Además de eso, en unos días estaremos tomando las variedades de casos que se terminan con ecuaciones lineales.

Una importantísima que se ilustraen este video, son las ecuaciones racionalesque se simplifican como ecuaciones lineales. Lo que se verá en clase quede también aqui como recurso a la memoria y (probablemente) una explicación más clara que la mía.

Rational Equations: Rational Equations

Uno de los tipos de ecuación que cuesta trabajo es la ecuación logaritmica. En este video les recuerdan bastante bien las propiedades a usar, y es bastante claro para que sepan cómo entrarle a estas ecuaciones.

Solving Logarithmic Equations: Solving Logarithmic Equations

Radical equations

martes, 8 de enero de 2013

¡¡¡GRACIAS!!!

Quiero agradecer a cada una de las personas que han venido aquí a buscar algún trabajo, tormento, beneficio o a cumplir una responsabilidad y a procurar activamente el bien propio y el de la comunidad indirectamente. Este espacio NO EXISTE. Existen las personas que lo hacemos EXISTIR y que buscamos que alguien más (o uno mismo en todo caso) se favorezca de la inteligencia, del esfuerzo o de la generosidad de alguien.

Esperando que este año sea excelente y lleno de innovaciones positivas, pongo en sus manos un documento que me acaba de hacer llegar mi cuñado y amigo Mariano Ornelas, sobre el panorama energético mundial de cara al año 2040. Siempre lleno de puntos de vista interesantes y de una amistad que se goza. The Outlook for energy, a view to 2040. Pienso que a muchos de Ustedes les interesará debido a que serán los responsables de tomar decisiones a nivel de políticas públicas y estratégicas de las que dependerán nuestros ingresos; a nosotros para enterarnos y para mostrar que las matemáticas son como un ente vivo con el que convivimos perceptible e imperceptiblemente.

Lo que vamos a hacer es tomar algunos puntos aislados del documento para relacionarlos con los contenidos que estamos abordando en el curso en cada uno de los grados.

En quinto hablaremos del crecimiento de las poblaciones y de la demanda energética relacionándolas con las funciones exponenciales y logarítmicas. Les recuerdo a los quintos que el parcial del viernes será tomando una de las imágenes con información del documento y una de mis preguntitas a desarrollar. Para hacerlo más interesante podríamos subirle el tono a la pregunta y hacerlo por parejas.

Y en cuanto a TERCEROS se refiere, les pido que me ayuden a responder este formulario que estoy probando con el contenido de las ultimas clases.

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