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jueves, 26 de septiembre de 2013

5-2-2 vertice y otros parámetros de la función cuadrática. Ajustes varios.

Espero sea de utilidad LA SIGUIENTE ACTIVIDAD que diseñé para este propósito. Está ligada a las actividades "Recognizing features of functions", "Shifting and reflecting functions" y "Parabola vertex and axis of symmetry" de khanacademy

martes, 24 de septiembre de 2013

jueves, 12 de septiembre de 2013

5.2.1 Triángulos semejantes. Tarea Khanacademy

Favor de bajar, imprimir y recortar de la siguiente dirección http://bit.ly/14Fex9E para la clase del jueves 12 de septiembre. Sobre congruencia y semejanza de triángulos. Aproximación intuitiva.

Llenar el siguiente DOCUMENTO con el fruto de tu trabajo. Puedes consultarlo insertado a continuación:

Así mismo les dejo los enlaces de ejercicios de khanacademy que se contarán en este periodo.

Son los siguientes:

Understanding function notation

Domain of a function

Range of a function

Domain and range from graph

Range of a function

Evaluating expressions with function notation

Evaluating composite functions

Positive and negative parts of functions Even and odd functions Recognizing features of functions 2

jueves, 14 de febrero de 2013

4-4-1 Monomios, polinomios, productos notables y factorización

Mis estimados alumnos:

Les mando aqui la presentación que trabajamos en clase sobre cómo se decide el modo en que se escoge la factorización correspondiente a un polinomio dado.

No quiero que olviden que les he pedido que realicen la EVALUACIÓN que puede ser sólo de algebra o la comprensiva. Se calculan unos 30 minutos, hay que imprimir el score report

para su Servidor.

Y también los ejercicios de khanacademy que se tomarán en cuenta este mes con el 40% del porcentaje total. O sea que si no los haces es casi imposible que pases. Relacionado con cada uno está el video explicativo. Puedes encontrarlos también en español en ACADEMICA, pero no tengo las etiquetas individuales. Los ejercicios son los siguientes:

Adding and substracting polynomials.

Multiplying polynomials.

Multiplying expressions 0.5

Multiplying expressions 1

Factoring lineal binomials.

Factoring polynomials 1.

Factoring polynomials 2

Factoring polynomials with two variables.

Factoring polynomials by grouping

Factoring differences of squares 1

Factoring differences of squares 2

Factoring differences of squares 3

jueves, 6 de diciembre de 2012

5 GUIA SEMESTRAL

Les adjunto la guia que les puede indicar con sus apuntes los principales contenidos de evaluación del examen. Espero les sea de utilidad. No es derecho a examen. Les mando un cordial abrazo y a sus apreciables familias. ENLACE DE DESCARGA DIRECTA.

martes, 11 de septiembre de 2012

5-1-4 Funciones rescate

Trabajo de  rescate.    Objetivo:   Relacionar los ceros, así como los intervalos positivos y negativos de funciones de primer y segundo grado con los dominios de funciones racionales, irracionales, y logarítimicas, así como las limitaciones que cada caso impone al dominio.
Parte 1. Plantear y graficar a través de geogebra o la calculadora desmos una función de primer y 3 funciones de segundo grado, combinando las características siguientes: coeficiente principal positivo, negativo, diferentes e iguales de 1, y con discriminantes positivos y negativos. Esto ultimo para encontrar o no limitaciones al dominio. Parte 2. Usar las funciones de la parte 1 en los siguientes casos: a) denominador de funciones racionales b) radicando de funciones irracionales c) argumento del logaritmo en las correspondientes funciones. Parte 3. Mencionar explícitamente en cada caso cuál es el tipo de exclusión o limitación que el tipo de función impone, asociarlo con texto alusivo a la gráfica de la función de primer o segundo grado, y anotar en la misma gráfica los intervalos en los que se muestra e dominio de las funciones racionales, irracionales y logarítmicas. Mostrar el calculo manual de estas limitaciones del dominio. Debes mostrar 3 funciones racionales, mostrar cuándo los diferentes el denominador valen cero y asociándolo con las gráficas correspondientes, adjuntando por escrito y a mano los cálculos que lo justifican. Cada una de estas en una hoja con la explicación completa. Bibliografía al final. Lo mismo para 3 funciones irracionales con radicandos de primer y segundo grado, con y sin limitaciones al dominio, los cálculos correspondientes, las gráficas y las explicaciones verbales necesarias para que se entienda. Cada una en una hoja. Para las funciones logarítmicas el mismo contenido y procedimiento. Pregúntame en clase lo que necesites. Por favor. Parte del parcial viernesino sobre este contenido. desmos online graphing calculator.  
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